Textes non publiés
 



Caractéristiques du métier d'enseignants et compétences : enjeux actuels, 1991, 7p.caracteristiques.pdf

Méthode clinique de formation professionnelle, approche des sciences humaines, théorisation d'une pratique, 1991, 7p.modeleclinique.pdf

Au bout de la violence ?, Musée suisse du Jeu, Tour-de-Peilz, 1998.De la violence.pdf

Fonctions du jugement, Aumôneries catholiques et protestantes de l’Hôpital cantonal universitaire et des Institutions Universitaires de Gériatrie, cycle de conférence « Une écoute autre du jugement », Genève, 1993.Fonctions du jugement.pdf

Silences et rumeurs dans les établissements scolaires : problèmes de communication ? Apports psychanalytiques, 1993, 9p.Silences et rumeurs.pdf. .pdf

Tendresse et violence, Séminaire cantonal de l'enseignement spécialisé, Lausanne, 1994.tendresse.pdf

Entre-deux, ou les tribulations d’un vieil antagonisme, Congrès soins infirmiers psychiatriques « Entre humanisme et technologies », Genève, 1994.technique.pdf

Plaisir et refus d’apprendre, joie et violence d’enseigner : responsabilités d’aujourd’hui, Agence romande d’éducation chrétienne, catéchèse des adolescents, Yverdon, 1995.Plaisir et refus d'apprendre.pdf

Conditions de parole,Unapec, 1999.Conditions de parole.pdf

Echange autour de «l’impossible» des trois métiers et de la place occupée par la psychanalyse, 2001. Echange_autour_de impossible.pdf

Réception de la Traumdeutung en Suisse romande, Colloque organisé par la Maison des sciences de l’homme sur « Centenaire de l’Interprétation des rêves de Freud », Paris, 1999.La "Belle au bois dormant".pdf

Rencontres de Carl Gustav Jung avec Théodore Flournoy : de l’occulte à la psychose, in Colloque sur «Carl-Gustav Jung, l’oeuvre, la clinique, la politique», Paris, 2001. (*4 mai 2012) jung_freud_occulte.pdf

Les paradoxes de notre rapport à l’autorité éducative, in Facultés Universitaires Saint-Louis, Bruxelles, Leçons publiques sur « De l’autorité. Sources et figures contemporaines », 2006.paradoxe.pdf

Education et psychanalyse : quelles conséquences éthiques et cliniques, Naples 2007.What is at skate when psychoanalyses and education come together ? Some ethical and clinical issues, Naples, 2007. (traduction)What is at.pdf

Au moment opportun, entre oubli et mémoire, Colloque « Ces histoires qui nous façonnent. L’éveil du sens entre mémoire et oubli », Paris, 2011. (*23 avril 2012) oublimemoire.pdf    

«Croire en l’écriture». Michel de Certeau, une poétique du quotidien, conférence, Université, Montevideo, mars 2012. (*23 avril 2012) mcerteaupoetique.pdf
















Vous avez ici, souvent issus de conférences, des textes qui n’ont pas été publiés mais qui ont, je l’espère, quelque intérêt. Ce sont aussi parfois des textes dont j’ai égaré la référence exacte.

Plaisir d’apprendre, refus d’apprendre, parole, autorité, joie, tendresse, Michel de Certeau